Актуальность проекта:
Проект направлен на увековечение памяти Александра Андреева, погибшего выпускника школы на СВО за счёт включения школьного сообщества и социальных партнеров ( учащиеся, педагоги, родители, муниципальный совет) в различные патриотические события и мероприятия. Цель проекта: Создание условий для формирования патриотизма, обеспечение связи поколений, пропаганда семейных ценностей через вовлечение в мероприятия патриотической направленности.
Задачи проекта:
1.Информирование о начале реализации проекта "Патриотический фестиваль "Мы вместе!";
2.Организация сбора проектной команды в целях планирования организации патриотического фестиваля;
3.Разработка сценария и методических материалов для проведения патриотического фестиваля;
4.Проведение торжественных церемоний, событий и мероприятий в рамках патриотического фестиваля;
5. Поиск партнеров для реализации проекта Целевая аудитория :- учащиеся с 1-11 класс, родители учащихся, педагоги и администрация школы, партнеры.
Проектная команда:
Акатова Татьяна Борисовна — автор и руководитель проекта
Функции: Стратегическое управление, общее руководство и контроль за реализацией всех этапов. Татьяна Борисовна выступает связующим звеном между школой, администрацией и семьей погибшего героя. Она отвечает за концептуальную целостность проекта, утверждение сценариев мероприятий и соблюдение этических норм при работе с памятью героя.
Новиков Руслан Олегович — координатор проекта
Функции: Операционное управление. Руслан отвечает за «логистику» всех активностей: от согласования дат проведения классных часов и радиолинеек до организации процесса плетения сетей и создания браслетов. Он контролирует график подготовки к открытию парты героя и памятной доски, следит за тем, чтобы все ресурсы (материалы, оборудование, списки участников) были готовы вовремя.
Некрасов Дмитрий Николаевич — PR-менеджер проекта
Функции: Информационное сопровождение и работа с общественностью. Дмитрий отвечает за то, чтобы о подвиге выпускника узнало как можно больше людей. Он пишет пресс-релизы, ведет социальные сети проекта, готовит фото- и видеоотчеты с мероприятий (спортивные игры, открытие доски). Его задача — создать достойный медийный образ проекта, который вдохновляет других на участие.
Павленко Светлана Николаевна - куратор по работе с семьей Героя.
Функции: Личное общение с родственниками погибшего. Помощь в сборе материалов для музея, приглашение семьи на мероприятия, психологическая поддержка и внимание к их нуждам. Это самая деликатная роль, требующая эмпатии. Технический организатор мастерских. Функции: Ответственный за «производственную» часть. Организация пространства для плетения сетей и изготовления браслетов спасения. Обучение волонтеров технике плетения, контроль качества изделий и их передача в зону СВО.
Братейко Василий Анреевич - спортивный организатор.
Функции: Разработка программы семейных игр «Папа, мама, я — спортивная семья». Подбор площадки, инвентаря, судейство и создание атмосферы единства и патриотического духа во время соревнований.
Дашевская Евгения Владимировна - архивариус-исследователь.
Функции: Сбор и систематизация информации о Герое. Работа с архивами, подготовка материалов для классных часов и радиолинеек, оформление экспозиции в школьном музее. Он превращает сухие факты в живую историю. Савенкова Елена Владимировна - ответственный за взаимодействие с ветеранами СВО Функции: Поиск спикеров для встреч, организация их приезда, подготовка вопросов для дискуссий. Этот человек обеспечивает «живой диалог» между героями современности и школьниками.
Информационный источник реализации проекта: ГБОУ средняя школа №368 Фрунзенского района СПб
Уважаемые родители!
На основании статьи 12 и 28 Федерального закона от 29.12.201 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования, а также его цели, задачи и планируемые результаты определяются основной образовательной программой общеобразовательной организации, разрабатываемой ею самостоятельно в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом примерных основных образовательных программ.
К основным образовательным программам относятся основные программы:
образовательные программы начального общего образования (НОО), образовательные программы основного общего образования (ООО), образовательные программы среднего общего образования (СОО).
Основные образовательные программы НОО, ООО, СОО общеобразовательной организации реализуются через урочную и внеурочную деятельность в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях.
Целью внеурочной деятельности является обеспечение достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального, основного и среднего общего образования.
ФГОС НОО, ООО, СОО определяют общее количество часов внеурочной деятельности на каждом уровне образования. Максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности — не более 10 часов. Образовательная организация самостоятельно определяет объем часов, отводимых на внеурочную деятельность, в соответствии с содержательной и организационной спецификой своей основной образовательной программы, реализуя указанный объем часов как в учебное, так и в каникулярное время.
План внеурочной деятельности является основным организационным механизмом реализации основных образовательных программ НОО, ООО, СОО И определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности.
В соответствии с частью 1 статьи 43 Федерального закона № 273-ФЗ обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы. Внеурочная деятельность является обязательной.
Обучающийся, родители (законные представители) вправе выбирать из предложенного общеобразовательной организацией направления и формы внеурочной деятельности в соответствии с установленным образовательной организацией в плане внеурочной деятельности количеством часов.
В образовательной организации локальным актом устанавливается порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Внеурочная деятельность осуществляется посредством реализации рабочих программ внеурочной деятельности.
Учащийся посещает внеурочную деятельность в соответствии с расписанием внеурочной деятельности.
Требования ФГОС, действующие нормативные документы по организации внеурочной деятельности в образовательной организации
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации. О направлении методических рекомендаций. 05.07.2022 №ТВ-1290/03.
- Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования
- Постановление 28.09.2020 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи.
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17.06.2022 г. №03-871
- Примерные программы внеурочной деятельности по развитию функциональной грамотности
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 9 июля 2026 г. № ОК-1984/03 "О направлении методического письма"
Документы
- Методические рекомендации.pdf (apkpro.ru)
- Методические рекомендации для обучающихся с ОВЗ.pdf (apkpro.ru)
- Внеурочная деятельность (edsoo.ru)
- Нормативные документы (edsoo.ru)
- Положение о внеурочной деятельности в ГБОУ средней школе №368 - 2024
- План внеурочной деятельности 2026-2027
- План внеурочной деятельности 5-9 класс 2026-2027
- План внеурочной деятельности 10-11 класс 2026-2027
- https://kb.bvbinfo.ru/ — сайт «Билет в будущее»
- Разговоры о важном
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по реализации Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования
